Is te vroeg en veel aanbieden van letters en lezen, de oorzaak van dyslexie?

Beginnende lezers lezen in de ene hersenhelft, gevorderde lezers met de andere. Dyslecten blijven lezen met de ene helft waar lerenden mee lezen. Kan het zijn dat de verbinding/brug tussen de helften bij elke individu op verschillend moment plaats vindt? Kinderen die nu niet of nauwelijks in letters zijn geïnteresseerd worden overvoerd met letters en lezen. Daarom blijven zij hangen in de eerste hersenhelft. Wanneer op latere leeftijd de brug ontstaat is er zo veel geoefend dat het de lezen de overstap niet meer maakt. Het sudburry onderwijs leert niemand lezen en zegt ook nooit een dyslect gehad te hebben. Sommigen lezen pas op hun negende of tiende levensjaar. Kortom, is onderwijs de schuld van dyslexie?